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校歌校训

歌   词:
水专、水专,济济腾欢。断金攻玉,敷土奠川。源开民生裕,流畅国用赡。障颓波,挽狂澜,大业一肩担。
(附注:此歌为1939年3月10日河南省立水利工程专科学校校长瞿文琳向国民政府教育部呈报的校歌。其曲谱为临时曲谱,正式歌谱尚在征求国内音乐专家编 制中。瞿文琳(1895—1948.9),字茀章,湖北广济人,北洋大学土木工程系毕业。曾任河南大学土木工程系教授、系主任。)
歌词注解:
济济——众多貌,谓学子众多,济济一堂。语出《诗经·大雅·文王》:“济济多士,文王以宁。”
腾欢——欢腾跳跃,状学生生龙活虎,朝气蓬勃,心情欢畅。
断金攻玉——断金,《易·系辞 》(上):“二人同心,其利断金。”《疏》:“金是坚刚之物,能断而截之,盛言利之甚也。”后以指同心协力,坚固不移。攻玉,本指玉的加工,后借喻为借人 之长,治己之短,多指学术研究。《文苑英华九六二唐符·上襄阳樊大夫书》:“此乃小子夙夜孜孜不怠也。”此句意有两层:①金、玉乃坚刚之物,加工非常困 难,只要大家齐心协力,坚持不懈,就能断之,攻之。比喻学子要刻苦努力,孜孜不怠,才能克服困难,成就学业。②大家要谦逊互学,取长补短,才能进步更快。
敷土奠川——敷,布,施。《书·禹贡》:“禹敷土,随山刊木,奠高山大川。”《诗·小雅·小旻 》:“旻天疾威,敷于下土。” 敷土即丈量、规划土地。此指安排整治大地、国土。奠,定也。《书·禹贡》:“奠高山大川。”此句意为,我们要像大禹那样,去治山治水,重新安排祖国河山。
源开民生裕,流畅国用赡——源开、流畅。源,根源,源头。开,开启。河流顺畅,不泛滥,无水患。即从根本上治理江河,使之安澜。民生,人民的生计;国用, 国家的用度、经费开支。裕,丰富充足。赡,富足,充裕。此句意为兴修水利乃富民强国之本。源开流畅才能使人民生活富足,国家繁荣强盛。
障颓波,挽狂澜——障,阻挡,此指堤防。颓波,向下奔流的水波,也比喻衰败的风气。挽,扭转,阻遏。狂澜,汹涌的波涛,常喻社会潮流。唐·韩愈《进学 解》:“障百川而东之 ,廻狂澜于既倒。” 此句意有两层:①兴修水利,筑堤修坝,防洪除害,根治水患。②青年要做社会中坚,抵制衰败的社会风气,扭转倒退的社会潮流。联系歌词创作的年代,似乎还有 拯救民族危难这层含义。
大业一肩担——这样宏伟的事业,我们要勇敢去承担。