为深入贯彻落实学校关于推进人工智能与教育教学深度融合的战略部署，3月12日，测绘工程学院以线上线下相结合的形式开展“拥抱大模型时代”专题辅导报告学习活动。活动由何宽院长主持，全院教职工通过集体研讨、分组交流等方式，深入领会大模型技术对教育变革的深远意义。

本次专题报告由教育部职业教育发展中心组织，邀请中国人工智能产业发展联盟具身智能工作组秘书长陈光博士作报告。报告系统阐释了大模型技术的核心机理及教育应用场景，通过“文生视频”“多模态交互”等前沿案例，生动展现了AI技术在个性化教学、智能评测、教育资源共享等领域的突破性应用。陈博士指出，教育工作者需主动把握技术发展趋势，将AI转化为提升教学质量的新动能。

何宽院长强调，测绘学科正处于数字化转型关键期，大模型技术为智慧课堂构建、虚拟仿真实践平台开发提供了全新路径。全体教师要以此次学习为契机，组建跨学科教研团队，探索AI赋能专业建设的具体方案。

本次专题学习作为系列活动的起点，为构建“人工智能+测绘”特色教育生态奠定了思想基础，标志着学院智慧教育建设迈入实践深耕新阶段。

图1 测绘工程学院组织教职工集中学习“拥抱大模型时代”专题报告