3月9日下午，教育质量专家薛成龙、周凌波应邀莅临我校做“教育质量保障体系”专题报告。我校党委副书记、校长刘国际和党委副书记、副校长王卫东出席大会。12个教学院系的院长（主任）、副院长（副主任）及教务处、科技处、人事处、学生处、教育教学督导室、招生就业服务中心、数字化校园建设与管理办公室等部门科级以上干部听取了精彩报告。报告会由党委副书记、副校长王卫东主持。

报告会上，厦门大学薛成龙博士做了《教育质量保障体系IQA项目介绍及实践经验》的专题报告。“IQA项目”即“高等教育内部质量保障优秀原则和创新实践项目”，由联合国教科文组织实施，旨在为全球发展中国家在高等教育内部质量保障方面提炼典范案例和优秀原则，推动和帮助发展中国家提升高等教育人才培养质量，项目单位面向联合国教科文组织成员国大学挑选，厦门大学作为典范代表入选IQA项目，成为中国唯一一所入选IQA项目的大学，项目最终将建立一个相对具有国际标准的质量保障机制，以系列文本形式向世界各国介绍。

报告结合厦门大学IQA项目研究及长期不懈开展校内质量保障探索的实践，介绍了如何构建教育质量保障体系。报告重点介绍了课程教学测评、专业课程评估等11个教育质量保障工具，强调了领导支持、学生支持、教师支持等14个教育质量保障因素。报告指出，教育质量保障体系必须以学生发展为根本，以常态数据监测为手段，渗透教育教学全过程，并从行动框架、主要原则、运行模式、数据分析方式等方面简要介绍了厦门大学质量保障体系的建设发展情况。

麦可思公司副总裁、麦可思研究院副院长周凌波做了《黄河水利职业技术学院实施教育质量保障体系的基础和建议》的专题报告。他结合我校的实际情况，提出了实施教育质量保障体系的基础和建议；分析了质量保障的工具、观测点、因素等，提出了实施教育质量保障体系的思路：一要研发我校的质量保障体系，二要完善质量评价工具并实施专项质量评价，三要开展质量保障体系有效评价，四要形成质量保障体系评价报告，五要开展质量保障体系的交流。

在座谈阶段，党委副书记、校长刘国际传达了教育部《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）启动相关工作的通知》（教职成司函〔2015〕168号）的文件精神及我校的工作要求。他感谢薛成龙博士对我校教育质量保障体系构建提出的宝贵建议，并希望能够在我校开展IQA项目试点，推进我校人才培养质量保障上升到一个新的台阶。薛成龙博士表示，此次报告是第一次将IQA理念导入我国高职院校，希望能够在我校不断探索实践，最终塑造出中国高职院校内部质量保障的优秀典型案例。

主讲人简介：

薛成龙，博士，厦门大学研究生院培养办公室副主任，毕业于厦门大学教育研究院，长期从事高等学校教学管理工作，参与“中国高等教育质量报告”、“高等教育第三方评估”以及教育部社科重大攻关项目“本科教育质量研究”等多项课题研究。

周凌波，麦可思公司副总裁、麦可思研究院副院长，高等教育信息化专家。《中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）主审之一，“中国高等职业教育质量年度报告”主要撰稿人，主持开发了麦可思教学质量管理平台、专业建设数据评价系统。