为深入学习贯彻教育部下发的《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》文件（以下简称新《办法》、新《目录》）精神，11月19日上午，我校组织召开新《目录》、新《办法》学习研讨会暨2016年专业设置及申报工作会。各院系主任、招生就业服务中心及教务处负责人等参加了会议，党委副书记、副校长王卫东出席并主持会议。

会上，教务处处长焦爱萍首先做《新< 办法>、新< 目录>学习与思考》的专题报告。报告深入分析了新《目录》、新《办法》在体系结构、专业划分、专业设置等方面的新变化、新特点。新《目录》突出服务现代产业发展需求，根据产业分类进行专业划分，强化就业导向，注重技术技能人才系统培养。新《办法》突出强调学校主体责任，进一步落实扩大高职院校专业设置和调整自主权。报告也提出以下思考问题：专业调整虽自主灵活，但专业设置“不可任性”；人才培养需“主动适应”经济新常态；开展教学诊断与改进，实现教学质量 “自我保健”。

招生就业服务中心主任李纪宾通报了我校2015年的招生就业情况和河南省招生制度改革趋势。2016年，志愿填报模式将由“学校+专业”改为“专业+学校”；单独招生将成为高职院校招生主渠道。最后，他对我校2016年的专业设置提出了意见和建议。

各院系负责人也结合新《目录》、新《办法》，分析了本院系的专业设置和建设改革的思路，对2016年拟新设专业提出设想，并围绕“如何调整专业结构来适应市场需求”这一中心问题展开了热烈讨论。

王卫东强调，新《目录》、新《办法》是设置调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据，所有教学单位要加强学习，认真领会文件精神；要以此为指导，做好下一步专业设置调整工作。他还指出，各院系要在对行业、企业、就业市场充分调研基础上，深入开展人才需求预测分析和专业设置必要性和可行性论证，要注重结合我校自身的办学优势，突出办学特色，从而更好服务经济社会和产业发展的新要求，不断提升我校人才培养质量。

据悉，教育部下发《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》文件（以下简称新《办法》、新《目录》），对2004年版本进行了全面修订，专业总数由原来的1170个调减到747个，是十年来的首次“修订”。本次会议，是我校对调整内容及其对我校下一步办学的影响、进一步推进我校专业建设和教学改革的深入研讨。