2017年学生技能竞赛月活动总结

PLC电机控制技术项目

依据全国职业院校技能大赛相关文件精神，结合我院历年参加全国职业院校技能大赛、河南省职业技能大赛和各项国家级专业技能大赛的情况，为进一步促进学院专业教学改革、提高人才培养质量，将“系系有竞赛、人人都参与”落在实处，为学生“人人有出彩机会”举办学生技能竞赛月活动，现将此次活动从组织到竞赛总结如下：

一、赛前准备充分

机械工程学院机电专业教学团队对此次活动非常重视，在竞赛活动之前，组织专业教师研讨竞赛项目理论和实操试题，整理竞赛场地，调试设备，并且制订了竞赛项目的评分细则。

参赛选手为机电一体化技术专业15级和16级在校学生，有60多人报名参赛，组织专业教师对所有参赛队员进行了培训，本着公平公正的原则，经过初赛选拔，最终确定了6个参赛团队进入决赛。

图1 专业教师布置技能竞赛任务

二、竞赛项目设置突出专业核心技能

1.机电专业竞赛项目设置突出专业核心技能，把企业相关岗位要求和行业标准引入竞赛，按职业成长规律和技能要求设计竞赛内容，按行业规范确定评价标准，将技能训练和素质养成融入竞赛内容，并结合精湛技能证书制度和教学进度，参照水利部全国高等水利职业技术院校技能大赛的竞赛项目设置赛项。

2.机电专业竞赛内容设计，注重与专业教学资源库建设、教学空间建设相结合，考核标准和竞赛结果也与专业精湛技能考核相融合。

三、机电专业技能竞赛月活动成果

2017年10月28日上午8点，机械工程学院机电专业教学团队在机电技术实训室SY4210举办了“PLC电机控制技术”技能竞赛初赛，共有12个竞赛组参加，每组3人，参赛选手共计36人。

图2 学生初赛现场

2017年10月29日上午8点，机械工程学院机电专业教学团队在机电技术实训室SY4210举办了“PLC电机控制技术”技能竞赛决赛，共有6个竞赛组参加，每组3人，参赛选手共计18人。

“PLC电机控制技术”竞赛项目分为初赛和决赛两个环节，经过理论和实操两方面的比拼，通过初赛和决赛综合评定出6小组分获团体1个一等奖，2个二等奖和3个三等奖。

图3 学生决赛现场

通过本项目竞赛，提高了学生的PLC应用开发能力，熟悉电动机控制线路的安装与调试，掌握变频器与触摸屏的应用,为今后参加全国职业院校技能大赛培养了人才。

四、技能竞赛月活动的意义

此次竞赛活动，丰富了学生的校园文化生活，展现了大学生的风采，极大地提高了学生的实操技能和解决工程实际问题的能力，激发了学生创新创业的热情，更好地促进学生参与科研创新活动和实验室建设的发展。同时，此次技能竞赛不但给了学生们一个展现自我的平台，也锻炼了专业教师队伍，积累了参赛经验，为今后能够参加全国职业院校技能大赛培养了专业人才，受到了老师和同学们的一致好评。

机械工程学院机电教研室

2017年11月10日