12月27日上午，我校在5号实训馆教务会议室召开2017年现代学徒制试点工作推进会。副校长焦爱萍、各院系领导、项目负责人及教务处相关人员参加了会议。会议由教务处处长薛建荣主持。

2017年9月，教育部发布了《教育部办公厅关于公布第二批现代学徒制试点和第一批试点年度检查结果的通知》（教职厅函〔2017〕35号），我校水利水电建筑工程技术、电子信息工程技术、发电厂及电力系统、机械设计与制造、工程测量技术等五个专业成功入选全国第二批现代学徒制试点。试点工作以来，我校按照教育部要求，各试点专业校企共同制订了切实可行的任务书，根据任务分步实施，有序推进。本次会议针对我校现代学徒制试点开展进行情况进行阶段性总结，交流学习试点实践经验，研讨解决试点中存在的问题，部署下一步各项试点工作。

会上，教务处副处长王靖就现代学徒制人才培养模式构建、首批试点院校借鉴等方面进行了汇报。随后，五个试点专业项目负责人依次介绍了各试点运行现状、当前面临主要问题以及解决思路。其中：电子信息工程技术专业的“通信工程师学徒班”、发电厂及电力系统专业成立的“龙翔电气学院”、水利水电建筑工程技术专业的“云水学院”等1对多试点学徒制班工作扎实、学徒制推进有一定实效。

副校长焦爱萍指出：建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径；是全面实施素质教育，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。各专业要以现代学徒制试点为契机，不断深化工学结合人才培养模式改革。试点工作要做到：坚持一个核心，即“校企双主体育人”；实行“双导师制”，即学校教师和企业师傅双导师教学；明确双重身份，即学徒的企业员工和职业院校学生的身份；签好两个合同，即学校与企业、学生与企业的合同等；做到六个共同，即校企共同制定人才培养方案、共同开展课程建设、共同开发教材、共同进行教学实施、共同进行考核、共同开展教学研究。

副校长焦爱萍要求各院系：一要加强学习，明确试点工作方向。要认真学习国家有关文件、政策；走出去积极向先进院校学习取经并加强与企业交流；通过学习进一步明确试点工作要求 ，把握试点工作内涵。二要稳步推进，构建三级试点体系。五个国家级试点专业要系统规划好现代学徒制试点工作，确保试点工作高质量完成；同时2018年我校将启动校级现代学徒制试点建设，各院系需结合专业特色、生源特点因材施教，积极开展形式多样的试点建设工作。三要完善机制，加强试点工作保障。学校将进一步健全试点工作机构，成立领导小组和工作小组，学校、院系层面分级落实责任制；健全制度，加强过程管理，形成常态化的教学管理和运行机制；加大政策支持力度，单列专项经费予以支持；建立学生权益保障机制，保证学生合理报酬，做好劳动保护和安全保障；建立监控措施，全力保障现代学徒制试点项目扎实推进，做到边探索、边实践、边总结、边提升。要把现代学徒制试点工作与学校现阶段的优质校建设相结合，积极探索人才培养新路径新方法，将我校现代学徒制试点做出成效，不断提升我校人才培养质量。