11月22日至25日，由教育部主办的3天的2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛在株洲落下帷幕。我校张翌娜、宋艳清、李向老师组成的教学团队在与全国高职院校选手的比拼中，发挥出色，荣获高职专业课程一组一等奖，并作为获奖团队代表上台领奖！我校吴倩倩、王慧、王敏老师组成的教学团队获高职公共基础课程组三等奖。

全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛是教育部唯一举办的规模最大的教师教学赛事，在全国职业院校有着广泛的影响。2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛大赛旨在推进教师、教材、教法改革，加强职业院校“双师型”教师队伍建设，更好地适应教学模式和评价模式改革需要，满足基于工作过程的模块化课程、实施项目式教学要求，推动对接国家教学标准并结合实际开展教学，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升。比赛分中等职业教育组、高等职业教育组和军事职业组，共收到来自地方37个代表队和军事职业组的996件参赛作品。经网络初评和现场决赛，中职组、高职组共产生一等奖94个，二等奖156个，三等奖259个；经中央军委训练管理部院校局组织评审，军事职业组共产生一等奖8个，二等奖16个，三等奖24个。

多年来，我校十分重视教师教学能力的培养和提升。学校领导现场指导，协调解决选手备赛中的困难。教务处根据近年比赛的新标准、新要求和新变化，对参赛教师组织开展了专题培训，各二级学院更是举全院之力予以支持，从教学理念设计、教学模块构建、教学方法选择、课程思政融入、教学评价方法及现场模拟答辩等环节层层把关，全面提升了我院参赛作品的水平。参赛团队所有成员全力准备，在历经三个多月的时间里，日夜奋战，反复修改，不断优化完善参赛作品，最终参赛作品《弹奏建筑的琴键——解密板式楼梯》在迈入国赛决赛现场的251支队伍中脱颖而出，站上了最高领奖台，也是我校自参加该项赛事以来所获的最好成绩。

本次成绩的取得，是我校教育教学改革的重要标志性成果，标志着我校教师的教学理念、教学能力、教学手段迈进国内先进水平。大赛将进一步激发、引导全校教师创新信息化课堂教学形态，推动信息技术与教育教学深度融合，从而更快地提升我校教育教学质量。

今后，我校将进一步巩固大赛成果，“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”,不断加强信息化教学建设力度，通过信息化教学大赛和在线开放课程建设等多种途径为教师成长搭建平台，不断提高教师的教学能力和信息化教学水平，不断推进教育教学改革与创新，为我校双高校建设增添动力！