根据学校期中教学质量检查工作安排，3月24日下午，大学生心理健康教研室在学生处会议室组织召开《大学生心理健康教育》课程学生座谈会，随机选择部分修读该课程的大一代表参加。
会上，刘娟老师介绍了座谈会目的，鼓励学生围绕课程学习坦诚交流。学生代表主要从课程内容、教师教学、考核方式三方面提出建议。有同学希望增加应对学业内卷、时间管理、人际冲突等现实话题的案例教学；有同学建议教师多采用互动式教学，如小组讨论和心理小游戏，提升课堂参与感；还有同学提出考核可增加心理实践报告或自我成长分析，减少纯记忆性题目。
整场座谈会气氛热烈，为教研室精准把握学生真实学习体验打开了窗口，也为大学生心理健康教育课程的优化提供了有益参考。
