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自动化工程系查课情况汇总（2017-2018第一学期第17周）
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时间
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院系
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专业班级
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迟到名单
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旷课名单
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请假名单
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星期二
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1-2节
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自动化工程系
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电气1701
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李文科，袁艺程，李顺利
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0
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0
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1-2节
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电气1703
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程棋，郭晨，马涛，王岱晨，柒浩鹏，王萳，段志强
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0
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0
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星期五
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1-2节
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自动化工程系
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电信1701
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郑旭亮，罗昊天，潘怡斐，杨森，闫永航，陈岩彬，赵旭日，齐鹏飞，崔斌斌，张坤
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0
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0
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1-2节
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电信1702
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余铭，李肖静，要辰辉，张磊，王金海，程乾斌，张荣佳，闫骏祥，杨宇航，许飞，孙嵩，
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0
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0
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自动化工程系班级日志使用情况（2017-2018第一学期第十七周）
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16级班级日志使用情况
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班级
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使用时间
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应签次数
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实签次数
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漏签次数
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代签次数
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辅导员
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电气1601班
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12.11-12.22
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/
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刘云潺
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电气1602班
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12.11-12.22
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电气1603班
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12.11-12.22
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电气1604班
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12.11-12.22
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电气1605班
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12.11-12.22
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电气1606班
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12.11-12.22
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建电1601班
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12.11-12.22
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毕立恒
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建电1602班
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12.11-12.22
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电子1601班
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12.11-12.22
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电子1602班
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12.11-12.22
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/
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/
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电信1601班
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12.11-12.22
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电信1602班
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12.11-12.22
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/
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电力1601班
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12.11-12.22
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胡青璞
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电力1602班
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12.11-12.22
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/
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17级班级日志使用情况
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班级
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使用时间
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应签次数
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实签次数
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漏签次数
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代签次数
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辅导员
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电气1701班
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12.11-12.22
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18
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18
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0
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0
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闫治宇
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电气1702班
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12.11-12.22
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17
|
17
|
0
|
0
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电气1703班
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12.11-12.22
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18
|
18
|
0
|
0
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电气1704班
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12.11-12.22
|
17
|
17
|
0
|
0
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电气（w）1705班
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未交
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/
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/
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/
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/
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电信1701班
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12.11-12.22
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20
|
20
|
0
|
0
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电信1702班
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12.11-12.22
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20
|
20
|
0
|
0
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电信1703班
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12.11-12.22
|
20
|
16
|
4
|
0
|
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电信1704班
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12.11-12.22
|
20
|
20
|
0
|
0
|
|
电子1701班
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12.11-12.22
|
19
|
17
|
2
|
0
|
张慧宁
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电子1702班
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12.11-12.22
|
19
|
19
|
0
|
0
|
|
电子1703班
|
12.11-12.22
|
19
|
18
|
1
|
0
|
|
电子1704班
|
12.11-12.22
|
19
|
16
|
3
|
0
|
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建电1701班
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12.11-12.22
|
20
|
19
|
1
|
0
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电力1701班
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12.11-12.22
|
20
|
20
|
0
|
0
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电力1702班
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12.11-12.22
|
20
|
20
|
0
|
0
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交通信号1701班
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12.11-12.22
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18
|
18
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0
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0
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自动化工程系课堂反馈周报（2017-2018第一学期第十七周）
教师教学中好的做法，受欢迎的教学方法
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1
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电力1701班同学认为在《计算机应用基础》课上，董新法老师上课很负责，有耐心。
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2
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电子1704班同学认为在《交流与表达》课上，邓桦老师充分的调动学生在课堂上的积极性，让每位同学都能够充分的演讲与回答。
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3
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电力1702班《计算机应用基础》课上董新法老师让同学们对这门课程有极大的兴趣，认真学习计算机课程。老师在课堂上认真分析，与同学们进行学习交流。
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4
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电气1701班同学认为在《交流与表达》课上严灵芝老师语言幽默，讲课生动，经常上课讲一些幽默小故事吸引学生的兴趣。
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5
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电气1702班同学认为在《高等数学》课上，朱冬梅十分关心每一个学生的听课情况。
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6
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电气1704班同学认为在《机械制图》课上，李金枝老师讲课有条理。
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7
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电信1701班的同学认为在《高等数学》课上，杨盛用老师给我们在课堂上举出相应的例子特别好，这样能提高我们对知识的理解，也使的课堂更加的生动。
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8
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电信1704班同学认为在《高等数学》课上，王大鹿老师可以充分的调动学生在课堂上的积极性，学习气氛浓厚，还与同学们互动。
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9
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电子1701班同学认为在《高等数学》课上，陶小林老师随机抽取班内同学回答，并有奖有罚。
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10
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电子1701班同学认为在《点击职业英语》课上，李艳蕊老师充满激情，积极活动课堂气氛。
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11
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电子1701班同学认为在《电路分析基础》课上，谢白玉老师布置课下作业合理。
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12
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电子1702同学认为在《高等数学》课上，陶小林老师表达清晰，板书工整，专业知识强，活跃课堂气氛，有利于听讲。
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13
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电信1703班同学认为在《计算机应用基础》课上，王磊老师提高了我们的电脑应用能力，培养了我们平常的使用。
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特殊情况及设备故障
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1
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无
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