一、实践性教学目标 通过教学实践，我们认识到《思想道德修养与法律基础》课作为一门思想政治教育主要课程，除了对学生进行系统的理论讲授外，强化实践性教学环节也很重要。传统的以概念为中心的说教式的教学已不受学生欢迎，并且起不到预期的效果，这就要求我们加强实践教学环节，把原来的纯理论教学变为理论与实践相结合的教学方式。这是坚持理论与实际相结合的重要途径，是结合社会现实对学生进行思想政治教育，提高他们分析

一、实践教学的指导思想 　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程开设实践性教学活动，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以党的十六大以来，我们党提出的“以人为本”、“科学发展观”、“全面建设小康社会目标”以及有关加强和改进青年学生思想政治理论教育的精神为指导，牢牢把握我院青年学生思想政治理论教育工作的正确方向，坚持贴进青年学生成长实际、贴近社会发展实际，不断加强和改进

实践教学成果 实践教学成果 我校学生到黄河博物馆考察 暑期到山区社会考察   　　　　　　　　　　　　　　　　大学生社会实践调查报告 　　　　　　　　　　——开封市金明区梁苑社区暑期工作纪实   今年暑假作为社会工作大一学生的我参加了我校我院开封市鼓楼区未成年人思想道德建设实践服务团，在金明区开始了为期半个月的暑期社会实践活动。我所在实践的梁苑社区：位于大梁路北面，占地１平方公里，社区楼幢45幢

十二届全国人大五次会议新闻中心于3月12日在北京举行记者会，教育部部长陈宝生就“教育改革发展”的相关问题回答中外记者的提问。 陈宝生谈高校思想政治工作时指出，高校思想政治工作亲和力不够。他指出，大学课堂内一定要改革思政课的内容、授课方式。他认为，课堂内容没有针对性，授课方式不适应，学生就不爱听。“简单举个例子，像我们这一代人，当过农民，当过知识青年，当过工人，经历了那么多的风风雨雨。我们上大学讲

2016年下半年，高校“形势与政策”教育教学，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，开展庆祝新中国成立67周年、纪念长征胜利80周年等主题教育活动，引导学生正确认识当前国内外形势，统一思想，坚定信念，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、奋发成才。 国内部分教学要点 一、深入宣讲习近平总书记系列重要讲话精神 习近平总书记

中国网10月28日讯 10月26日，教育部直属系统传达学习党的十九大精神大会召开。教育部党组书记、部长陈宝生全面传达了十九大会议基本情况、十九大报告主要精神、中央纪委工作报告和党章修正案有关内容，并就教育系统学习宣传贯彻十九大精神作动员部署。 教育部党组书记、部长陈宝生 会议指出，党的十九大是在全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，也是党领导