为推进青海省职业院校教学工作诊断与改进制度建设，学习借鉴全国职业教育诊改试点经验，引导中高职学校做好诊改工作，持续提高职业教育人才培养质量，9月8日—9日，由青海省教育厅主办，青海建筑职业技术学院承办的“青海省第三次职业教育大讲堂暨全省全面推进职业院校诊改制度建设培训班”在青海建筑职业技术学院六楼学术报告厅召开。本次培训班分为开班仪式及主题报告两个阶段，主会场现场授课和分会场网络直播两种学习形式同步进行。全省34所中高职院校的院校长、相关职能部门负责人、省级诊改专委会成员等近200名代表及青海建筑职业技术学院全体教职员工参加培训。

开班仪式于9月8日上午举行，教育部职成司高职发展处副处长任占营，全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会副主任委员兼秘书长、常州工程职业技术学院党委书记袁洪志，青海省教育厅职成处处长马福强，青海省教育厅职成处调研员郭辉，全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会委员、平台组副组长何锡涛，全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会委员陈燕群，青海建筑职业技术学院党委书记、院长刘康宁等领导专家出席开班仪式，仪式由青海省职业教育发展研究中心主任郑秀龙主持。 我省全面推进职业院校诊改制度建设培训班

刘康宁书记首先代表青海建筑职业技术学院致欢迎辞。他说，本次培训是深化落实国家及青海省关于职业教育系列政策文件精神、推动青海省职业教育质量提升及内涵式发展的一项重大举措，并向教育部职成司和青海省教育厅领导、国内知名专家及全省职业院校代的莅临指导表示诚挚的敬意和热烈欢迎。

省教育厅职成处马福强处长代表省教育厅讲话。他要求，各职业院校要高度重视，提高对诊改工作重要性的认识；要重在落实，取得培训会的实效；要勇于先行，全面开创全省职业院校诊改制度建设工作的新局面。他希望，全体学员珍惜机会、认真学习、积极交流，实现以培训促工作、以学习推发展的目的。

省教育厅职成处郭辉调研员宣读了关于调整青海省高职院校内部质量保证体系诊断与改进专家委员会及办公室成员名单。根据全国诊改专委会全体委员扩大会议暨诊改试点推进会议精神通过的增补、调整部分委员的决议，任命青海建筑职业技术学院党委书记、院长刘康宁同志为青海省高职院校内部质量保证体系诊断与改进专家委员会主任委员。

教育部职成司高职发展处任占营副处长围绕“目标”“行动”“转变”“注意”四个关键词作了生动的开班动员。他指出，诊断工作的核心目标就是提高人才培养质量，行动的前提是要深刻理解诊改工作的内涵。他强调，职业院校要努力实现管理变治理、被动变主动、零散变系统、主观变客观，一时变日常等“五个转变”。他要求，职业院校开展诊改工作要做到“五个注意”：一是诊改工作不能“等、靠、要”，而是要敢于担当、主动作为；二是诊改工作不是“另起炉灶”，而是对现行管理体系的优化完善；三是诊改工作不能“漫天撒网”写目标，而是坚持实事求是、问题导向；四是诊改工作不能做“甩手掌柜”，而是“一把手”工程；五是诊改工作不是“补材料”，而是找到问题、分析原因、完善制度、健全机制。