7月3日至12日，乌兹别克斯坦KIMYO国际大学教师来华研修班在我校成功举行，共有16名乌兹别克斯坦教师参与。

此次研修是学校立足乌兹别克斯坦高校教师需求，发挥专业特色和资源优势，精心打造集专业研修与文化体验于一体的综合性研修项目。开展了包含黄河治理技术、黄河文明发展、对外汉语等系列课程，以及传统文化体验、黄河实地参观等丰富多彩的文化活动，使参训教师多维度、深层次体验中华文明以及中原文化的深厚底蕴。

研修期间，参训教师在我校实训场地开展专业技能研习，通过理论研讨与实践操作相结合的方式提升专业素养。学校还组织开展中乌教师交流研讨会，为两国教育工作者搭建了专业对话的桥梁。参训教师纷纷表示，通过研修不仅提升了其专业能力，更深化了对中国文化的认知，他们将把在中国的所学所感转化为推动中乌教育合作的实际行动，成为传播两国友谊的文化使者。

7月11日下午，结业仪式在7号实训楼502室举行，仪式由水利工程学院院长雷恒主持。仪式上，我校对外联络与合作处处长姬尧回顾了为期十天的教师来华研修历程，并结合两校实际，提出了“构建一套机制、实施两项计划、推进三类合作”的合作愿想，期待两校的合作成果辐射更广泛区域，为中乌教育发展注入持久动力。KIMYO国际大学教务处处长阿卜杜贾米洛娃・穆拉多夫娜对学校的精心安排表示感谢，表示此次研修既感受到中国职业教育的蓬勃活力，又领略了中华文化的深厚底蕴，期待未来能够在人才培养、师生交流、科研合作等领域开展更多务实合作。随后，双方代表共同为两校共建的“教师培训基地”和“学生研学基地”揭牌，并为此次参训的乌兹别克斯坦教师颁发培训证书。

近年来，学校高度重视与“一带一路”沿线各国的教育交流与合作，在乌兹别克斯坦等国成立大河工坊，携手俄罗斯、印度尼西亚等国教育主管部门及高校举办“行走中原 品读黄河”系列中外人文交流活动，提升了学校的国际影响力，向世界展示了更加真实、立体、全面的中国形象。