机械学院学生第二党支部“两学一做”实施方案

根据中央、省委关于开展“两学一做”学习教育总体部署，学校《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》精神，结合机械学院学生支部实际，特制定本学习活动方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。部分学生党员入党动机不端，突出表现为存在双重入党动机。有的学生党员认为入党可以为个人谋职创造优越的政治条件。部分学生党员入党前严格要求，入党后放松要求，入党前后思想、表现变动较大。譬如有些学生党员在入党前积极竞选进入学生会、社团、班委会，努力做好工作，有较好的表现。入党后，服务意识薄弱，独善其身，只管自己的学习，不再主动竞选进入学生会、社团、班委会等服务平台，平时也很少开展服务同学的活动，不是把服务同学作为追求的目标，而是把服务同学作为一种入党的手段。有的党员理想信念不够坚定；思想观念不能与时俱进，竞争意识、进取意识和创新意识不强；党员意识、宗旨观念淡薄和党性觉悟不高；政治理论素养不过硬，在积极宣传党的路线方针政策方面表现一般或较差，不能很好地发挥表率作用；组织纪律观念不强，执行决定打折扣，履行义务不自觉；先锋模范作用发挥不突出，混同于一般群众。一些学生党员存在脱离群众、脱离实际的问题，使得支部凝聚力和战斗力有所削弱；支部开展组织生活的方式方法单调，不能调动党员的参与热情；政治核心作用和战斗堡垒作用发挥不够。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

（一）学党章党规。

着眼明确基本标准，树立行为规范，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。全体党员要逐条逐句通读熟读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件、义务和权利，牢记入党誓词，明确该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。要结合庆祝建党95周年，学习党的历史，学习革命先辈和身边的先进典型，加强党性锻炼，提高党性修养。

（二）学系列讲话。

着眼加强理论武装、统一思想行动，切实用讲话精神提高认识、提升境界，深刻把握新形势下党员的职责使命。全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，认真学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合工作实际学习习近平总书记关于对高校工作的重要论述和讲话精神以及对高校党建和思想政治工作的重要批示精神。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信

（三）做合格党员。

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。全体党员都要立足岗位创先争优，充分发挥先锋模范作用，争做“四讲四有”的合格党员，坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业；学生党员要坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做勤学、修德、明辨、笃实的表率，练就过硬本领，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，增强社会责任感、创新精神和实践能力，努力成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；

三、方法措施

（一）围绕专题抓学习。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，把个人自学与集中学习结合起来，把学习研读与讨论交流结合起来，组织广大党员有计划、分专题地开展学习。要列出学习篇目，明确学习要求，引导党员搞好自学。在党员自学的基础上，要按照“三会一课”制度，由党支部或党小组定期组织党员集中学习，围绕专题组织学习讨论。专题学习讨论围绕“讲政治、有信念”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”三个专题开展。专题学习讨论要紧密结合教学工作、管理工作、服务工作的现实，联系个人思想工作生活实际。

第一专题（5月到6月）：以“讲政治、有信念”为主题。集中学习党章，重点讨论如何尊崇党章，深刻认识党章是党的最高纲领，学习习近平总书记关于加强理想信念的重要论述，引导党员强化政治意识，坚定理想信念，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。

第二专题（9月到10月）：以“讲道德、有品行”为主题。重点学习习近平总书记关于党的作风建设、党员干部修养、培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德的重要论述，引导党员增强道德修养，发挥共产党员的先锋模范带头作用。

第三专题（11月到12月）：以“讲奉献、有作为”为主题。重点学习领会习近平总书记关于“四个全面”战略部署、“五大发展理念”、全面深化改革等重要论述，贯彻落实学校“十三五”规划和《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》的各项任务，引导党员树立和落实新发展理念，攻坚克难，敢于担当，做好本职工作，推动学校事业发展。

（二）创新方式讲党课。把讲党课作为提升学习成效的有力抓手，创新方式方法，认真讲好党课。邀请相关领导，教师党员，优秀校友党员进行专题报告；要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。鼓励普通党员结合专题学习、联系工作实际讲好党课，注重运用身边事例、现身说法，增强党课的吸引力和感染力。

（三）立足岗位做贡献。大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神和南水北调精神，深入挖掘、大力选树身边的先进典型，弘扬模范人物的先进事迹和崇高精神，以身边好人感染身边人、以身边好人教育身边人，以典型示范引领推动“两学一做”学习教育深入开展。教育引导广大党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，积极为党工作，履职尽责。

（四）开展党员民主评议。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。综合民主评议情况、党员日常表现以及党员组织关系集中排查工作情况，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（五）召开党支部专题组织生活会。年底前，以“两学一做”为主题，组织召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见；会上，支部班子及成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议；会后，落实整改措施，推动“两学一做”常态化。

（六）领导干部做表率。坚持领导带头，以上率下。支部党员领导干部在“两学一做”学习教育中，要率先垂范，学在前面、做在前面、改在前面，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。学生党员中的学生干部要以身作则，积极给广大普通党员做示范。